foto Gilan
Non esseri umani o soggetti, bensì primitivi, selvaggi, inferiori, esseri incompiuti: così etichettati da medicina, antropologia e psichiatria. In Occidente la scoperta dell'infanzia avviene a fine Ottocento. In quel periodo storico gli studiosi puntano i riflettori sul bambino per misurarne prima, e osservarne poi la specificità. Così l'infanzia diventa una questione sociale. Prima di allora il bambino come oggetto scientifico non esisteva. L'essenza del fanciullo si colloca nella natura per poi trasferirsi nella società. In quel dibattito scientifico nascono le concenzioni rivoluzionarie di Sigmund Freud e Maria Montessori.
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